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中学教师资格证辨析题练习:中学教学

编辑:育德园师      2020-07-20
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辨析题

1. 实质教育论认为教学的主要任务在于向学生传授有用的知识。

2. 由于教学活动以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。

3. 教育教学管理中应该民主,所以,在教学过程中就不能以教师为主导。

4. 形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。

5. 备课是教学工作的中心环节。

【参考答案】

1. 该说法是错误的。实质教育又称“实质训练”,是欧洲18-19世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练。

2. 该说法是错误的,学生以学习间接经验为主,但是学生学习间接经验要以直接经验为基础。在教学过程中要遵循直接经验与间接经验相统一的规律。

3. 该说法是错误的。以教师为主导、学生为主体的教学规律要求教师转变教学观,在教学中从单纯传授知识转变为对学生指导教学,从课堂专制式转变为平等、讨论式,从填鸭注入式转变为启发诱导式,从中间传播式转变为双向感应式。与教师在教学中发扬民主并不矛盾。因此题干说法错误。

4. 该说法是正确的。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。是指向教学过程中的,针对每个学生不同的情况对教学方法、内容等方面进行及时改进。

5. 该说法是错误的。教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。备课是教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。上课是教学工作的中心环节。

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